2020年校长任职培训个人总结

校长任职培训个人总结 校长任职资格培训,不仅令人耳目一新,开阔了眼界,深受启发，分享了校长任职培训的个人总结给大家! xx月xx日至xx月xx日，遵照教育局的安排，我参加了校长任职

校长任职培训个人总结 校长任职资格培训,不仅令人耳目一新,开阔了眼界,深受启发， 分享了校长任职培训的个人总结给大家! xx月xx日至xx月xx日，遵照教育局的安排，我参加了校长 任职资格培训。基于领导的信任和培养，今年4月份我被任命为中心 学校的副校长。XX年以来，一直在做财务工作，这么多年想的最多 的是怎样把财务工作做好，做的是财务报表，写的是财务报告，也无 暇顾及其它业务以外的工作，对这次培训开始我还不想参加，主要是 因为平时业务量太大，不愿耽搁。但既然去了，就既来之则安之吧。 培训日程是xx月xx日至xx月xx日集中学习，11月5日至8 日跟岗实践到市一孝江南小学、培新小学、果园小学。这10天来， 我进入了一个全新的领域，每天都在震撼着，思想也在不断的斗争着。 随之也有了许多感悟： 感悟一：校长要正确定位。校长是为学校服务的，没有任何特 权。苏霍姆林斯基说：校长对学校的领导，先是教育思想的领导，其 次才是行政上的领导。那就是说校长要做学校的精神领袖。“一流的 学校靠文化、二流的学校靠制度、三流的学校靠校长“；“一流的校 长在思想、二流的校长在迎往，三流的校长在乱忙。” 感悟二：“一个好校长，就能打造出一所好学校”。一个优秀 的校长应该具备良好地政治素质和道德素质、领导和创新素质、教育 和科研素质，身体和心理素质。其次，校长要注重培养人、用好人， 用对人、要放权，因为一个人最多能直接领导七个人(手表效应)，各