第8课时 单元总结：当科幻探险遇到浏览-学习任务单-【大单元教学】2022-2023学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）

七年级下册第六单元第8课时单元总结学习任务单—核心任务：当科幻探险遇到浏览学习目标.学习并运用浏览的阅读方法，能够快速提取文章的主要信息。. 了解心理描写的类型，分析其作用，感受探险者的精神世界。学习

七年级下册第六单元 第课时单元总结学习任务单 8 —核心任务：当科幻探险遇到浏览 学习目标 1 学习并运用浏览的阅读方法，能够快速提取文章的主要信息。 . 2 了解心理描写的类型，分析其作用，感受探险者的精神世界。 . 学习资源 本单元课文、学习任务单 学习任务 任务一：进入情境，明确任务 本单元主题是探险科幻。探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。科学幻想，展 示了人类对未来的大胆想象。触摸探险者的精神世界，激发探索自然世界和科学领域的兴趣与想象 力。本节课让我们总结第六单元，归纳“浏览”这种阅读方法，再次感悟人类探索精神的可贵。 我们知道，浏览是语文学习中非常实用的一种阅读方法，可分为扫描式和跳读式两种。扫描式， 要求在阅读中一目数行，迅速扫视，摘取字里行间的重要信息。跳读式，根据一定的目的或某种需 要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分，如读标题、与主题相关的关键词语等。 浏览要求：时间、字数（每分钟不少于字） 400 浏览技巧：关注每段的首句或借助小标题，进行整合，把握内容；浏览过程中，圈点勾画关键 性词句。 任务要求：了解内容（人物、事件经过、结果），理清故事线索。 任务二：回顾本单元学习，归纳浏览的阅读方法，总结探索精神 （-）回顾《伟大的悲剧》，探究学习方法 1 .快速浏览课文，画出文章里的时间、地点等重要信息，并关注每段的首句，把握文章的主要 内容。 2 .作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”，请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处? “伟大”又指什么？