小学语文高年级的“如何解读与设计文本”：《向文本的更深处漫溯》

小学语文高年级的“如何解读与设计文本”：《向文本的更深处漫溯》――文本的深入解读剖析 今天全处中高年级的“如何解读与设计文本”教学专题研讨会在小学举行。此次会议的主题就是研究教材的解读与语文高效课堂的