（可编辑）2024小学音乐教学设计

2024小学音乐教学设计 2024小学音乐教学设计1（3707字）　　结合“太谷学习”谈一些自己对新课改教学的体会　　谈到新课改，我已接触它有五个年头，一直处在模仿、探索当中，一直边教边思考，在这样的

2024小学音乐教学设计 2024小学音乐教学设计1（3707字） 结合“太谷学习”谈一些自己对新课改教学的体会 谈到新课改，我已接触它有五个年头，一直处在模仿、探索当中， 一直边教边思考，在这样的大环境下，具体应该怎么做。这学期学校 又指派我到山西省太谷县二中学习长达20天，感受颇深，想抒发一 些自己在教与学方面的感想，一直无从下手，最近，终于按捺不住， 还是把这些不成熟的想法写出来吧，望各位专家批评指正。 我主要从一下几个方面阐述我的观点： 一、简述一些名校能形成自己独树一帜的模式的发展背景——课 改的道路是漫长而曲折的 学校发展能形成良性发展，课改初现成效，原因是多方面的，影 响它的因素实在太多了。比如其中一个重要因素就是本校校长的背 景。有了既定的软实力，就会得到社会支持，尤其是政府支持，能拉 来投资、贷款，请来专家，这样一来，学校面积扩大了，各种各样的 硬件配备齐全了，专家对学情也研究清楚了，进而定出了适合该校的 教学理念及教学模式，如此一来社会看法发生了很大的变化，生源吸 引过来了，清华北大有材料了，只需过3-6年，整个学校声誉极速提 升，家长、社会更放心了，好学生源源不断进入学校，学校收费水涨