苏教版三年级数学——《24时记时法》案例分析

苏教版三年级数学——《24时记时法》案例分析　　每次一上完公开课，我都会有很多感触，在上完《24时记时法》一课后，看到同学们的表现，再看一看检测的结果，觉得效果不是很理想，回想这一节课.有成功也有不足