幼儿园教案-大班数学教案《认识大于号和小于号》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》幼儿园教案|大班数学教案《认识大于号和小于号》设计意图：我班的幼儿认识了等于号，却没有认识大于号和小于号，有现实的需要。再者，我认为本活动趣味性较强，