获得教养的途径教案5 教案教学设计

获得教养的途径教案5 教案教学设计获得教养的途径教案5 教案教学设计获得教养的途径 [教学目标]1、了解作者的观点，学习做一个有教养的人。2、了解本文层进式的论证结构，掌