课题2 胡萝卜素的提取

人教版高中生物《胡萝卜素的提取》的教学设计 教学设计的指导思想： 布鲁纳曾在《教育过程》中指出：教育不仅要培养成绩优异的学生，而且还要帮助每个学生获得最好的