布置语用作业 促进词语内化

布置“语用”作业 促进词语内化　闲暇聊天时，经常可以听见家长或教师埋怨孩子死脑筋，不懂把课内外学到的词语活用，写出的文章干瘪无生机。究其原因，笔者认为有二：其一，学生对课文的语言材料仅停留在机械记忆，