我爱数学小学作文

我爱数学小学作文精编 　　今天是星期一，我早早地完成了老师布置的家庭作业，想看会电视，妈妈说：“我提个问，如果你能解答出来，就能为自己获得半个小时的看电视的时间。”“好呀！”我信心满满的答复。“我家的

我爱数学小学作文精编 今天是星期一，我早早地完成了老师布置的家庭作业，想看会 电视，妈妈说：“我提个问，如果你能解答出来，就能为自己获得 半个小时的看电视的时间。”“好呀！”我信心满满的答复。“我 家的对面有一个公交站台，6路、18路公交汽车在站台上停停走 走”。透过窗户，妈妈指着站台上的6路车说：“这辆车到站下了 7人。”一会又来了一辆18路车，说：“这辆车到站下了19 人。”假设这两辆公共汽车原来坐的人数相等，现在6路车下了7 人，18路车下了19人，这时6路车剩下的人数是18路车剩下的人 数的3倍。假设现在都不上人，两辆公共汽车上现在各有多少人？ 我看了一下题目，思考了一下，这不正是老师刚讲过的差倍问 题，差倍问题，就是几个数的差，以及它们之间的倍数关系，求这 几个数的数学问题。我告诉妈妈，第一步是用3-1＝2，3-1＝2的意 思是把6路车剩下的人数看成3倍，把18路车剩下的人数看成1 倍，2是两辆车的人数相差2倍，19-7＝12，19是18路车下车的人 数，7是6路车下车的人数，12是第一辆车比第二辆车下车的人数 少12人，12÷2＝6（人），12是6路下车的人数比18路车下车的 人数少12人，2是两辆车的人数相差两倍，6是18路车现在剩下的 人数，3×6＝18，3的意思是第一辆车剩下的人数看成3倍，6是第 18路车现在剩下的人数，18是6路车现在剩下的人数。 “答对了，你真棒！”妈妈微笑着冲我竖起大拇指，我靠自己 的努力赢得了半个小时的看电视时间，今天的电视格外好看。 生活中处处有数学，我爱数学。