六年级语文上册 第一单元 1《开国大典》教学设计（重点讲解） 北京版-北京版小学六年级上册语文教案

《开国大典》教学设计（重点讲解）教学目标：1、认识2个生字；会写11个生字；掌握多音字“奔、更”；理解“典礼、肃立、瞻仰”等词语。2、有感情地朗读课文，能抓住重点语句体会思想感情。3、能用简单的语句概

《开国大典》教学设计（重点讲解） 教学目标： 1、认识2个生字；会写11个生字；掌握多音字“奔、更”；理解“典礼、肃立、瞻仰” 等词语。 2、有感情地朗读课文，能抓住重点语句体会思想感情。 3、能用简单的语句概括开国大典的场面，了解开国大典的盛况，体会中国人民为新中国的 诞生而激动、自豪的思想感情，增强爱国主义情感。 4、了解排比的特点及作用。 教学重点： 能用简单的语句概括开国大典的场面，了解开国大典的盛况，体会中国人民为新中国的诞 生而激动、自豪的思想感情，增强爱国主义情感。 教学难点： 1、有感情地朗读课文，能抓住重点语句体会思想感情。 2、了解排比的特点及作用。 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，激发兴趣。 1、播放《开国大典》的电影片断。 2、启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？ 3、教师简介当时的背景资料（也可以让学生畅谈）：1949年10月1日是我们中华人民共 和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝 国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家作主人，过 上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天，在天安 门广场举行了盛大的开国大典。今天，我们通过学习课文来了解当时的盛况。 二、初读课文，检查学生预习情况。 1、检查生字词掌握情况。 城楼、檐下、汇集、擎着、红旗、毛泽东、电钮、瞻仰