中班音乐优秀教案及教学反思《我有一个幸福的家》

中班音乐优秀教案及教学反思《我有 一个幸福的家》中班音乐优秀教案及教学反思《我有一个幸福的 家》「篇一」活动目标：1、学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。2、尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演

中班音乐优秀教案及教学反思《我有 一个幸福的家》 中班音乐优秀教案及教学反思《我有一个幸福的 家》 「篇一」 活动目标： 、学习用说唱结合的方式表达歌曲的温馨和美好。 1 、尝试根据图片提示，理解歌词并多形式演唱。 2 活动准备： 三课树（爸爸、妈妈、我）歌词图谱四套。 ；ppt； 活动过程： 一、问好导入，感受旋律。 、用唱歌的方式来问好。 1 〜〜〜 师：小朋友你好男女小朋友好你好幼：你好，你好，封老师你好。 IXXX 、倾听旋律。 2 师：今天来了快乐的一家人，听，爸爸唱着快乐的歌来了！看，美丽的妈妈也 来了！还 有谁来了？（小朋友，宝宝）他们给小朋友带来一段好听的音乐，你们想 听吗？ 你听完这个旋律有什么感觉？ 二、倾听操作，熟悉歌词。 、倾听清唱，初步感受歌曲。 1 师：这么优美、舒缓的旋律讲的'可是关于家的事。我们都有幸福的家，宝宝 说她也 有幸福的家，她还要给我们唱一唱她的家呢。 、提问：歌词里面唱了什么？谁来说说？ （我有一个家，爸爸妈妈还有我， 天天笑哈 2 哈，爸爸去挣钱）师：爸爸去挣钱是说出来的还是唱出来的，（说出来