【热门下载】小学数学教学反思

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小学数学教学反思 小学数学教学反思由整理，经验是一种无形的财富，从经验中学习可以提升自己，但是 也不能总是经验而论，不然就没有创新精神，下面是小编为大家整理的小学数学教学反 思 小学数学教学反思 从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很 明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作 性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一 种技术，按照既定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非 反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。 反思自己的教学过程，没有强迫，不算热闹，一切看似简简单单，但学生的思维状态自 然活跃，参与热情十分高涨，学生却被深深地吸引，自主探究的行为主动而积极。在教 学中，我主要做到以下几点： 一、创设氛围，使学生主动参与 苏霍姆林斯基说过：如果学生们没有学习愿望的话，我们所有的想法、方案和设想都会 化为灰烬，变成木乃伊。在教学中如果没有良好的学习氛围贯穿始终，学习就会成为学 生沉重的负担。因此，教师首先要营造出学生感兴趣的、愉悦的、轻松的学习氛围，使