浅谈课堂教学中激励性评价的合理运用

浅谈课堂教学中激励性评价的合理运用美国学识最渊博的哲学家约翰•杜威认为人的本质中最深远的驱动力就是“希望具有重要性”，威廉•詹姆斯也说过“人类本质里最殷切的需求是渴望被肯定。林肯也曾在写信时提到“人人