分类汇总（教案）

分类汇总（教案）  根据本堂课的特点以及对学情的分析，采用以“教师引导、学生动手、自主探究、归纳总结、拓展运用”为中心的教学设计，培养学生探究实践、归纳总结的学习能力。【教材分析】  本堂课是大连理工