15分钟生物教案模板多篇

15分钟生物教案模板（精选多篇）第1篇：15分钟 精品教案一、课程名称：小说人物性格特点分析二、课程类型：复习课三、教学目标：明确小说阅读的考点，复习并总结小说类阅读题有关小说人物方面的答题技巧，分

15 分钟生物教案模板（精选多篇） 115 第篇：分钟精品教案 一、课程名称：小说人物性格特点分析 二、课程类型：复习课 三、教学目标：明确小说阅读的考点，复习并总结小说类阅读题有关小说人物方面的答题 技 巧，分析小说人物性格。 四、教学重难点：如何分析小说人物性格特点，应掌握什么方法。 五、教学时间：一课时 六、教学对象：高三学生，性格活泼开朗，对小说阅读把握不好。 七、教学步骤： （一）导入 引导学生分析《西游记》中孙悟空的性格特点。 （二）高考连接 16-184-6 高考第小题中某一题，分 题型：小说中某人物有哪些特点？请简要分析。 （三）分析例题 5.33163 《》页第七题《马裤先生》阅读中第小题。 636 解析：第一步，看提问方式及分值，分值为分，则回答点或点，而这些要点都要从 文章中一步步找出来。 第二步，从文中找出关键词分析人物性格特点。 1“” 、对着茶房大呼小叫，马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作，在走廊中间挖着鼻 孔阻碍来往的旅客。 —— 表现出他目中无人、趣味低下。（直接描写） 2“” 、多次喊茶房送东西，小说结尾处：我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见：茶房！ —— 爱指使他人。（侧面描写）