班会课后的自我反思

班会课后的自我反思班会课结束之后，我意识到了自己在课堂上的不足和需要改进的地方。通过自我反思，我希望能够找到自己的不足之处，并制定相应的改进计划，以提高自己的学习能力和课堂表现。首先，在班会课上，我发

班会课后的自我反思 班会课结束之后，我意识到了自己在课堂上的不足和需要改 进的地方。通过自我反思，我希望能够找到自己的不足之处，并 制定相应的改进计划，以提高自己的学习能力和课堂表现。 首先，在班会课上，我发现自己思维不够活跃，缺乏对问题 的深入分析和提出自己的观点。更多地是在默默地倾听他人和老 师的观点，仅限于表达自己的认同或不认同。这样的表现导致我 的思维贫乏，无法形成独立的思考和判断能力。因此，我决定加 强自己的思维训练，通过阅读、思考和讨论，将自己的观点和见 解形成系统的思维体系。 其次，在班会课上，我发现自己的表达能力有待提高。有时 候，我虽然有自己的观点和想法，但无法清晰地表达出来，导致 别人无法理解我的意思。同时，我也发现自己在面对辩论或者争 论时，往往语言冲动，容易陷入情绪化的状态，无法理性地进行 讨论和沟通。因此，我决定加强口语表达和沟通技巧的训练，提 高自己表达观点和思想的能力，并学会冷静地面对争论和辩论。 第三，在班会课上，我发现自己缺乏主动性和积极性。太多 的时间都是被动地听取他人的观点，而缺乏自己积极参与和提出 问题的能力。这样的表现使我无法主动地思考和学习，并且错过 了许多重要的学习机会。因此，我决定改变passivity的态度，积 极主动地参与到班会的讨论中，提出自己的问题和观点，并主动 地寻找学习的机会和资源。 第1页共2页