二十世纪五、六十年代美国基础教育改革及成效的中期报告

二十世纪五、六十年代美国基础教育改革及成效的中期报告二十世纪五、六十年代，美国的基础教育改革举措很多，主要包括以下几个方面：1. 课程改革：学生学习的内容逐渐从单一的学科转向综合性、跨学科的课程。同时