浅谈中学历史教学中史料教学与科学精神的培养

浅述中学历史教学中史料教学与科学精神培养　　1“科学精神”含义 　　美国著名社会科学家罗伯特.默顿认为科学精神概言之即普遍性、共有性、无偏见性与有条理怀疑性。竺可桢在《科学方法与精神》一文中认为，科学