浅谈我校音体美创新教学的几点经验

2006.10一、问题提出的背景 当前，新课程改革如火如荼，在如此大背景下的音体美教学，教师应当怎样教，学生应当怎样学，学生的学习又怎样去考察与评价, 特别是面临中考的学生，音体美特长生又如何辅导与考