课题：认识几分之一教学设计

课题：认识几分之一教学设计　　1.使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。　　2.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。　　3.在动手操作、观察