对小学数学高年级数学建模思想方面的初步探究

对小学数学高年级数学建模思想方面的初步探究摘要：深化教育改革的要求是小学数学教育模式应当不断进行创新。通过引进数学建模思想将数学问题模型化是新的小学数学教育之路。小学高年级学生的抽象思维还处于不断发展