心得体会 【新课导入的方法】践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动心得体会

【新课导入的方法】践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动心得体会xx年5月20日，我参加了牙克石市教育局教研室举办的“牙克石市践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动”。其中听了四节观摩课，当天下午又听

【新课导入的方法】践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动心得体会 【新课导入的方法】践行新课程小学数学阶 段性交流与研讨活动心得体会 xx520“ 年月日，我参加了牙克石市教育局教研室举办的牙克石市 ” 践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动。其中听了四节观摩课， 当天下午又听了由呼伦贝尔数学教研员樊老师的评课及对新课程改 革以来从教材的编排、课型、教法等方面的讲解。可以说对于我受益 匪浅，对我今后开展教学工作给予了很多的帮助，指引了方向。 这四节数学课可以说都是任课教师精心准备的，从课的安排、准备等 环节的处理都是非常合理的，充分体现出新课改的理念。这四节课都 创设了情境，整堂课都尽量联系生活编排。如牙三小的教师陶蕾老师 讲的《小数的初步认识》时出示同学们到超市买东西的画面，让学生 很自然地进入本堂课所学内容，再如牙民小张颖老师的《同分母分数 加减法》中教师不是单一的教授算理，枯燥乏味，而是在导课环节， 引导学生通过分蛋糕来让学生理解同分母分数加减法的意义及算法。 还有牙林四小的李维亮老师所讲的知识广角《识次品》的那节课，是 通过学生吃的口香糖来导课的。导课联系生活，给学生创造了一种数 学来源于生活，生活缺少不了数学的氛围。 通过樊老师的评课让我更进一步的明确了我们的教学与新课改存在 着差距，对于本校的数学教学方面存在的几点不足我说下自己的看法： 首先，我认为我们的教师对于新课标、新理念的理解还只停留在表面， 没有能真正理解其内在的含义，也就是精髓所在。在今后工作中要加 强我们教师对于理论的学习以及与实际工作的联系与应用。如小组合