2022年数学骨干教师培训个人总结

数学骨干教师培训个人总结 数学骨干教师培训个人总结 　　教育教学工作，是一项长期效应的工程。作为数学的骨干教师进行了相关的培训之后的培训总结应该怎么写呢?下面就和一起来看看吧。 　　20xx年6月24

数学骨干教师培训个人总结 数学骨干教师培训个人总结 教育教学工作，是一项长期效应的工程。作为数学的骨干教师 进行了相关的培训之后的培训总结应该怎么写呢?下面就和一起来看 看吧。 20xx年6月24日——7月4日，我有幸参加了广东省教育局厅 主办，xx师范大学承办的高中数学骨干教师培训。全省各地市的高 中数学骨干教师进行了为期10天的培训，主要采用专题报告、讲座 等形式进行理论。让我们得以与众多教授、名师面对面地座谈、交 流，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教育教学思想方法。 这次培训内容丰富，安排合理，使我们受益匪浅。 (一)一流专家讲座，提升思想理念! 我们这次培训班听了xx与二师的知名教授及部分学校的名校 长、名师的讲座，从师德、当前教育教学改革动向、教科研、课堂 教学专题、教材解读、现代教育技术应用等多方面进行，各位知名 专家、学者、特级教师从自己切身的体会出发，畅谈了他们对师德 以及教学等教育教学各个领域的独特见解。让我们更清晰地意识到 作为一个线的中学教师该如何看待自己所处的位置，该如何去提升 自己的专业水平。在知识方面，我们深感知识学问浩如烟海，也深 深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识， 广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合 理，当今的自然科学，社会科学和人文科学互相渗透，相互融合， 只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我们在学习中体会很 深。精深的专业知识是教师担任教学工作的基础。这就要求教师要 扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，并运用