unit6三年级上册导学案

第六单元单元备课学习内容Unit 6 Happy birthday学习目标情感态度激发学生学习英语的兴趣。知识技能1、能用正确的语音语调朗读对话，并能够在图片和教师的帮助下，在语境上中语用How ma

第六单元单元备课 学 习 Unit6Happybirthday 内 容 情感 激发学生学习英语的兴趣。 态度 1、能用正确的语音语调朗读对话，并能够在图片和教师的帮助下， 在语境上中语用Howmany…?等询问物品的数量。2、通过一个生日派 Happy 对的情境图进行数数活动来操练Howmany…?Five\Two birthday!Howoldareyou?I'm…yearsold. 的句型。并能在实际情景中 学 知识 进行运用。要求模仿正确，语调自然。3．能听说、认读1-10的数字。 习 技能 4、学习Uu，Vv，Ww，Xx,Yy,Zz能听，说，读，写所学字母，并在 目 学习字母音，形的基础上。5、初步掌握5个辅音字母作为单词首字 标 母的发音。6．能听懂一些简单的指示语,并能按照指令做出相应的动 作。 观察法游戏法 过程 讲授法示范法 方法 情景设置法小组讨论法 首先通过中外学生祝贺生日的情景会话，让学生学习如何用英语询问 年龄，并熟悉英语数字1—10，教材还涉及可制作生日贺卡，提高学 生的动手能力、语言表达能力和关爱他人的品德。教材还设计了一些 游戏，让学生在游戏中巩固、运用所学。 学习重点：能认读数字1—10；能按指令语做相应的动作；：Happy 单 Birthday!Howoldareyou?及相应的回答；制作贺卡过程中语句 元 的理解；句子Thisisforyou.Howmany…？及其回答；单词： 教 balloon,kite,plane,bal,cat,boat,doll.；复习、巩固本单 材 元的单词、句型；做练习。 分 学习难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9三个数字的发音要到 析 位；I’m…中[m]音的提示；Howoldareyou?与Howareyou?的 区分；candle和candles的相同和不同点，以及歌曲的最后一句的 演唱；难点：理解对话——Howmanycakes?——Onecake.； balloon,plane的发音；Let’sdo部分动作单词的理解；对数词的 熟练掌握和运用；