人教版《克和千克的认识》教学案例

案例题目：《克和千克的认识》作者：杨火平武汉市江夏区 联系电话：xxxxxxxxxxxx人教版《克和千克的认识》教学案例主题词：观察、实验、猜测、验证、推理与交流教学内容：人教版《义务教育课程标准实