班主任工作计划周

班主任工作方案周 　我班共有xx个人，其中男生xx人，女生xx人，成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活泼，性格活泼开朗，进取心强，但就是根底不够扎实缺乏耐性自制力较差 。

班主任工作方案周 我班共有xx个人，其中男生xx人，女生xx人，成绩参差不 齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活泼， 性格活泼开朗，进取心强，但就是根底不够扎实缺乏耐性自制力较 差。 让每位学生养成良好的行为习惯，创设良好的班风;全体同学都 能端正学习态度，树立明确的学习目标，制定好，形成良好的学习 风气;开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工 作，创立整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，能 力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、 进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得 到全面开展。 1、格纪律要求。班级管理要化，不体罚学生不等于不惩罚学 生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到 何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁 扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心 灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动 用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的，只要再犯就必 需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他 们的监督，多同他们交流，给予他们信任。 2、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期 或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫 生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问 题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给 科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午