《萝卜回来了》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程萝卜回来课程标准演示法，游戏法，学说故事中反复出现的语言“天气这么冷，雪这 么大，我把萝卜送给XX吃。”教学内容 分析语言故事教学目标1、喜欢听故事，体验同伴间互