一年级语文大还是小教案

一年级语文大还是小教案一年级语文大还是小教案　　设计说明　　《大还是小》本课开始时由作者自我介绍入手，吸引学生的注意力。课中以听、说训练为主，放手让学生自学、自读、自悟，并采用多种方式朗读，自由畅