传统文化在幼儿教育中的应用论文

优秀传统文化在幼儿教育中的应用论文 　　我国在开展过程中，对教育予以了高度重视。优秀传统文化教育是实现教育目标的有效途径，对国家的全面开展具有重要意义。在幼儿教育期间，幼儿应当承受早起的启蒙教育，通过

优秀传统文化在幼儿教育中的应用论文 我国在开展过程中，对教育予以了高度重视。优秀传统文化教 育是实现教育目标的有效途径，对国家的全面开展具有重要意义。 在幼儿教育期间，幼儿应当承受早起的启蒙教育，通过将优秀传统 文化与幼儿教育中有机的整合在一起，大力弘扬传统文化，使得幼 儿的综合素质得到提升，在实践时促进幼儿获取丰富的传统文化知 识，从而提高幼儿教育的效果。 文化不仅是人类在开展中积累和创造的物质与精神财富总和， 而且是民族的灵魂和血脉，在漫长的历史长河中，中华民族拥有着 丰富的文化内涵，而优秀传统文化是中华民族的根本，对增强民族 的自尊心与自信心等发挥了关键作用，也增强了国家的综合实力。 因此，优秀传统文化具有其独特的价值。 1、诵读传统蒙学经典 幼儿教育是教育的根底，幼儿教育的实施对幼儿日后的开展产 生了深远影响，所以应该对幼儿教育予以高度重视。一般来讲，幼 儿有着多记性而少悟性的特点，所以教师要结合幼儿的实际情况开 展教学活动。因为优秀传统文化是我国民族的精华，那么，将优秀 传统文化应用在幼儿教育中，对幼儿教育的有效实施具有深远的影 响。因此，教师要选择传统启蒙读物让幼儿诵读，选取的读物有 《弟子规》、《三字经》和《千字文》等，因为这些读物都是具有 德育教育与文化知识教育的双重功能，幼儿在诵读传统蒙学经典过 程中，不但体会到中国古汉语的文化魅力，也逐渐的提升其素质 [1]。由于蒙学读物具有一定的共性，大致上采用对偶与韵语等形式 编成，因而与幼儿的语言思维特点相互符合，因而读起来朗朗上 口，进而便于幼儿学习和诵读。在内容上，有利于幼儿的记忆和联