七年级地理上册第3章第2节海陆变迁第1课时教案新版商务星球版

海陆变迁【课标要求】●举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。【教学模式】问题导学【教学方法】观察法、小组合作法【教具准备】地图册、多媒体图片【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创

海陆变迁 【课标要求】 ●举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。 教学模式 【】问题导学 教学方法 【】观察法、小组合作法 教具准备 【】地图册、多媒体图片 教学过程 【】 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 通过了解 多媒体展示 ：黑龙江伊春6月19日电： 创设 化石发现 近日，嘉荫县一农民采山时发现一块鱼化 的报道，引 石(见下图)。 情境 起学生探 索的兴趣， 激发学生 导入 的好奇心。 新课 “石头”里面嵌着一条“鱼”，鱼头、脊 柱、尾巴、鱼刺清晰可见。据专业人士介 绍，这是一块鱼化石，目前，保存这样完 整、清晰的鱼化石不多见。两年前，距离 发现这块鱼化石不远处的一座山上，也曾 发现过类似的鱼化石。 学生观看、思考、交流： 问：山上哪来的鱼化石呢？ 说明这里原来可能是海洋，后 点拨：鱼被掩埋进泥土中，后来由于压力 来成为高山，鱼在漫长年代中 等原因，泥土和鱼都变成了石头。鱼化石 变成了化石。 非常珍贵，它们对研究地壳运动、地质变 迁等都有着重要的作用。我们这节课来了 解海陆变迁。 1、你能解释下列现象吗?从这些现象中你 海陆变迁 提出 得到了什么启示? 1、学生积极讨论后回答： 的实例很