浅谈低年级体育教学中如何启动课堂活力

“小点子”，大动力--浅谈低年级体育教学中如何启动课堂活力摘要: 在小学阶段，低年级教学是基础，它对以后教学的顺利开展起着决定性的作用。低年级学生的神经类型特点是兴奋大于抑制，对什么都感兴趣，但盲目性