山东省郯城县第三初级中学初中七年级生物上册《种子植物》名师精选教案新人教版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯山东省郯城县第三初级中学七年级生物上册《种子植物》教案 新人教版主备人 课型 新 授 验收结果： 时间

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 山东省郯城县第三初级中学七年级生物上册《种子植物》教案新人教版 主备人课型新授验收结果：时间年月日 2/212 分管领导课时合格须完善第周第课时总第课时 教学目标： 知识目标： 1. 认识并说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2. 运用观察的方法识别种子结构。 能力目标： 1. 学会观察的一般方法。 2. 掌握裸子植物和被子植物的简单方法，并应用于对植物的识别之中。情 感目标： 1. 通过观察和研究种子的结构，形成热爱植物、热爱大自然的真情实感 。 2. 通过参与收集果实和种子的活动，体验与人交流与合作，形成相互合作，尊重别人的情感。 重点、难点 教学重点 种子的结构。 教学难点 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 教学过程 学生活动修改意见 教师活动 导入新课： 大多数植物通过什么来繁殖？ 学生讨论交流 （种子。这样的植物通称为种子植物。） 板书课题。 不同的植物的种子形状和大小各不相同，但结构是相似的。 一、种子的结构 分组实验 实验：观察种子的结构 观察并思考 思考：菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同之处和不同之处？ 把表格填写完整。 相同点不同点 菜豆子叶两片，无胚乳，营养