小学数学教师年度个人工作总结

小学数学教师年度个人工作总结本学期，我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效

小学数学教师年度个人工作总结 本学期，我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教 育教学工作计划，转变思想，积极探索，把新课程标准的新思想、新 理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。 一、 激发学生学习兴趣，让他们能够感受成功、体验到学习数学 的快乐。 这个班的学生，一直以来，由于学习习惯不好，成绩不太理想， 随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感 到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习 尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到学 数学不难：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生 来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在 适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，让 他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是可 以触类旁通的;第一环节实施后，我采取得第二步是在讲课时把知识生 活化的方式，以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例， 加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好 会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需 要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保 持，一是注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加 醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学 家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等 等，积极发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个 第1页共3页