小学一年级语文教案-：-《怀素写字》教学设计

小学一年级语文教案 ： 《怀素写字》教学设计一、看图揭示课题小朋友，你们看，老师带来了一副漂亮的图画 出示教学情境图师：看看图上这个人在干什么？ 板书：写字写字这两个字该怎么写呢？把小手拿出来跟老师书

小学一年级语文教案：《怀素写字》教学 设计 一、看图揭示课题 小朋友，你们看，老师带来了一副漂亮的图画出示教学情 境图 师：看看图上这个人在干什么？板书：写字 写字这两个字该怎么写呢？把小手拿出来跟老师书空 师：他是什么时候的人？这个人是谁呀？板书：怀素领读强 调：su 齐读课题《怀素写字》 过渡：怀素小时候是怎样练习写字，成为大书法家的，还有 一个故事呢！小朋友，你们想听吗？那就坐端正，一边听一 边想：从这个故事中你知道了什么？ 二、整体感知 师：古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字。而且他 写字非常认真，总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一 笔一画照着写。传说当时纸贵，怀素就想来一个办法，找来 一块木板当纸用。他写呀写呀，一遍、两遍、十遍、一百遍…… 不知道写了多少遍；日子一天天过去，一年、两年、十年…… 不知道多少年过去了，想不到软软的毛笔竟然把又硬又厚的 木板写薄了，写穿了！经过刻苦练习，长大以后，怀素成了 有名的书法家。