htuAAA板书设计

板书设计——有意味的形式板书是课堂教学最凝练的体现，既是课堂教学的形式表达，又是教师的创意体现。板书，可以称之为一种“有意味的形式”，虽然“有意味的形式”是克莱夫·贝尔对什么是艺术的定义。一、 板书设