五上u6第四课时

第4课时Sound time and Cartoon time教学目标：1、能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：：fishing, by, week, watch, Don’t worry.2.

SoundtimeandCartoontime 4 第课时 教学目标： 1 、能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：： fishing,by,week,watch,Don’t worry. 2. 能够流利地运用一般现在时的一般疑问句。 3.w 了解字母在单词中的发音。 4. 能够整体理解并简单表演卡通对话 教学重难点： 1.Cartoontime 学生能正确理解、朗读中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导 下表演故事； 2..U 了解字母在单词中的发音。 教具准备： Step1.Warmup. 1. Freetalk. Doyouhave....?Yes,Ido./No,Idon.t. Whatsubjectsdoyou/theylike?I/Theylike... Doeshe/she/ithave...?Yes,he/shehave./No,he/she/itdoesn’t. Dotheyhave.....?Yes,theydo./No,theydon’t. --------- Step2.Presentation 1.T:Dothefisheatapples? Dothefisheatoranges? DoesBobbyhaveanyfish?Why? DoesSamhavemanyfish? Readthetextingroupsandanwer. 预设问题，引发思考，教师准备几个问题，让学生带着问题，有目的地阅读故事。 2.Readlearnandanswer 3.Readandjudge 教师设计练习来检测学生的理解情况 1)Bobbyisgoodatfishing.(F) 2)Thefisheatoranges.(F) 3)BobbyandSamsitbytheriver.(T) 4)SamhaSmanyfish.(T)