《乞巧》教学设计与反思

《乞巧》教学设计与反思《乞巧》教学设计与反思　学习目标：　1、认识“乞、霄、”2个生字。　2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。　3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听

《乞巧》教学设计与反思 《乞巧》教学设计与反思 学习目标： 1、认识“乞、霄、”2个生字。 2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。 3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。 课前准备： 1、教学课件、古典音乐。 2、收集牛郎织女的故事。 教学过程： 一、活动导入。