无序，影响语文教学效率的又一痼疾——也为课标进一言

面 课 标 聚 焦口 四川／罗钦鸿念、 设计思路三方面组成 ； 第二部分是课程 目标，义务教育阶段由总 目标和四个学段 目标组成，高无 序 3 髟 响瓷 文 教 学一、。薅 ：。 珏 _ _ 。效 率