大班数学优秀教案及教学反思《数一数橘子有几瓣》

大班数学优秀教案及教学反思《数一数橘子有几瓣》　【教学目标】　1、学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法。　2、探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系;能清楚地表达探索的过程

大班数学优秀教案及教学反思《数一数橘子 有几瓣》 【教学目标】 1、学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数 的方法。 2、探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系;能 清楚地表达探索的过程与结果。 【教学准备】 1、剥开的橘子人手一个、没剥开的橘子人手两个。 2、笔、记录纸、卡片等。 【教学过程】 创设问题情境，引发幼儿思考与操作。 (1)幼儿想办法点数橘子的瓣数并进行记录。 师：我们班的小朋友都喜欢和大家分享东西，今天我们