探究型学习教学设计方案(轴对称图形)

探究型学习教学设计方案主题:轴对称图形适用年级：八年级（上）　所属学科：数学 设计 : 林国斌情境：为使得村村吃上放心水，借中秋国庆两大节日之际，自来水公司为各乡镇、村、户安装自来水，假如你是自

探究型学习教学设计方案 轴对称图形 主题: : 适用年级：八年级（上） 所属学科：数学设计林国斌 情境： 为使得村村吃上放心水，借中秋国庆两大节日之际，自来水公司为各乡 镇、村、户安装自来水，假如你是自来水厂规划办的技术人员，请你对自来 水管如何布置，最为合理？ 任务： 学习者通过这次活动，制定出自己的规划，并说出理由： 1、 理解关于一条直线对称的两个图形的实际应用问题的理论依据，解决有 关与轴对称有关的实际问题； 2、 经历探索现实规律来认识轴对称图形，体会有关与轴对称有关的实际问题。 3、 让学生接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题，能够在数学活 动中发挥积极作用。 过程： A. 教师通过多媒体课件向学生展示两人村庄和一条自来水总水管的图 片，让学生对所做的事情有一个感性的认识，。组织学生讨论大概 明确的问题。