试论基于教学资源库的案例教学法在物理教学中的应用论文

试论基于教学资源库的案例教学法在物理教学中的应用论文 试论基于教学资源库的案例教学法在物理教学中的应用论文 　物理的主要目的是使学习者初步建立正确的客观物理世界的图景，培养其物理思维的能力.目前普遍

试论基于教学资源库的案例教学法在物理教学中的应用论 文 试论基于教学资源库的案例教学法在物理教学中的应用论文 物理的主要目的是使学习者初步建立正确的客观物理世界的图 景，培养其物理思维的能力.目前普遍使用的物理教材，主要是以经 典物理学的根底知识为主，教材中所涉及的知识、方法，不管是物 理概念的建立或物理规律的发现，还是物理根底理论的创立和突 破，都离不开思维能力和抽象过程.如牛顿运动定律、法拉第电磁感 应定律等，都是以实验事实为根底，运用分析、综合、推理和归纳 而总结出来的.基于物理学科的特点，在传统教学模式下，学生往往 机械地解决静态的模型化的问题，埋头于大量的枯燥的练习，而把 物理学解决实际间题的完整过程和思维方法割断，从而失去了学习 物理的兴趣，与培养具有创新能力的人才的要求相悖.因此，传统的 教学观念、教学模式必须改变. 近年来，计算机越来越多地影响着人们的日常生活、学习和工 作.让计算机技术进入中学物理课程，成为物理课程的组成局部，从 而可以加强物理课程内容与现实世界的联系，促进学生学习方式的 改变，促进学生的开展.因此，构筑信息技术平台，实现物理课程与 计算机技术的整合，探讨教学资源库建立以及基于教学资源库的案 例教学法在物理教学中的应用具有实践意义. 在当前教育信息化蓬勃开展的环境下，教学资源库的建立应以 教育需求为前提田，遵循国家公布的技术标准，在较大范围内实现 资源的开放与共享.对教学资源库建立有关人员，如任课教师、技术 组人员，应当进展合理的任务分配，使各局部人员掌握工作的技术 细节，明确资源建立工程的目的和整体实施方案.