【精编】知识教学与能力培养的双重突破

知识教学与能力培养的双重突破　　近年来历史科的高考人均成绩与其他各科相比不断偏低。造成这一现象的缘故，除了该科试题难度稍大外，反映在教学环节上的主要咨询题则是根底年级学生知识体系的欠缺和才能培养的缺乏