《分数再认识（一）》教学反思

《分数再认识（一)》教学反思对于分数而言，学生是在三年级下册教材“分一分（一）”中,结合详细情境和直观操作，体验了分数产生的过程，初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数；在“分一分(二）"中学生