苏教版小学语文六年级下册19夹竹桃导学案设计

19 夹竹桃导学案设计课题夹竹桃课型新授课设计说明　　阅读教学必须注重引导学生抓住语言表现力强，抒发作者强烈感情的重点词句，以此为切入点，引导学生透过语言表象去看语言本质，使学生受到情感感染，习得语文