落实“五性”推动小学数学概念课的深度学习

落实“五性”推动小学数学概念课的深度学习【摘要】新课程背景下，深度学习理论对小学数学课堂教学目标，教学过程，教学方式等方面产生了深远的影响。数学概念是数学思维的细胞，正确理解数学概念是学生掌握数学知识