文言文两则教学杂谈

《文言文两则》教学杂谈 〖以超越的精神，构筑开放的平台超越教材〗 小学语文教学长期以来，处于相当封闭状态，学生读的是课本，老师看的是教参，师生交往的空间仅限于教室。这种学习方式严重束缚了