小学心理健康教育科学五年级上册第8课应对挫折有方法学习中的烦心事

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学校成都市双庆小学校 设计人 祝蕾 学习中的烦心事 课题 拓展活 归纳小 暖身活 --------- -------- -------- 主题活动 > ► ► 动 结 动 阅读小凡 的烦恼 总结本 听儿歌 创设情 --- 1 课收获 说感受 景，应用 --- 方法 引出课 -- i ▼ ____ 内容结构图 题 制定行 分析原因， -- 动计划 找出应对 方注 1 看跳马视 频，读马 云故事 儿歌、案例、故事等内容做成在教学时播放。之所以选择日本小学生跳马的 PPT 整合技术的教 视频，是想给学生提供一个示范，增加学生克服困难的信心。在教学过程中适时 学内容分析 使用系统的计时功能、挑选功能、抢答功能、统计功能等，以更好地体 Hiteach 现学生主体地位。 1 通过案例分析、合作交流等活动，让学生正确认识学习中的烦心事，发展自我 . 调适能力并掌握应对方法。 辅导目标 2 通过榜样故事，激发学生积极改变现状的愿望和信心，培养积极的应对心态。 . 3 通过制订行为改进计一划，引导学生付诸行动，改善行为。 . 重点：让学生正确认识学习中的烦心事并掌握应对方法，发展学生的自我 调适能力。 辅导重、难点 难点：培养积极的应对心态，并付诸于行动。 儿歌《爸爸妈妈听我说》、案例：小凡的烦恼、实践应用情境题、行动计划、 辅导准备 系统等 Hiteach