运动会教学教案范文

运动会教学教案范文 〖教学目标〗 1.体会数学与日常的密切联系。 2.能利用100以内的加减法解决实际问题，开展提出问题、解决问题的意识和能力。 3.加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。 〖教

运动会教学教案范文 〖教学目标〗 1.体会数学与日常的密切联系。 2.能利用100以内的加减法解决实际问题，开展提出问题、解决问 题的意识和能力。 3.加强对图形的认识，能利用图形设计美丽的图案。 〖教材分析〗 本课时旨在通过“小小运动会”这一活动情境，综合复习前面所学 的知识，即100以内加减法的计算和图形的认识，同时培养学生的 观察能力和提出问题意识，也渗透积极参加体育活动的思想。因 此，本节课的设计思路是：把活动课与复习课有机地整合，让学生 在有趣的现实活动中复习有关的知识。因此，在教学设计中要表达 以下几个方面。 1.充分发挥学生的主体性 学生是的主体，这一特点在实践与综合应用中更为突出。在“小小 运动会” 这一活动情境中，让学生根据自己在情境中看到的、收集 到的信息来提出问题并解决问题。这样，给学生以较大的自主空 间，也为学生提供独立思考和合作交流的时机，充分表达以学生为 主体来解决问题的思想。 2.鼓励学生思考方法的多样化 在提问题、设计图案等环节上，鼓励学生提出或设计出与众不同的 问题及图案，培养学生良好的思考习惯，开展学生的创新意识。 3.注意导向，表达“数学” 在运用学过图形设计奖杯，并将作品展示，互相交流时，如果教师 不把握好度，不及时导向，学生很可能会停留在美术的角度去评