教学设计（教案）张延

教学设计（教案）基本信息第一节尝试对生物进行分类学情分析本节课是对生物分类进行尝试，侧重于分类技能的掌握，就知识而言可以说这节课既 是对以前所学内容的总结，也是本章后面知识的基础。利用“给生物分类”的